Заканчивается первое полугодие учебного года. Круг представлений детей об окружающем мире расширился. Это хорошо отражается в конструкциях, постройках. У детей формируется коммуникативная самостоятельность, возрастает интерес к конструированию. В группах создаются условия для расширения знаний, умений и опыта детей. Особое место уделяется развитию детского воображения, фантазии и творчества.